🤔 الوحدة 41: الفلسفة والأخلاق — كلمات ألمانية C1
144 كلمة وعبارة من الوحدة 41 في المستوى C1، موزّعة على 10 دروس، مع المعنى العربي والنطق بالحروف العربية. للتدرب على النطق بصوتك واختبار نفسك افتح الوحدة في التطبيق.
🏛️ الدرس 401: فروع الفلسفة الرئيسية
قاعدة: أسماء فروع الفلسفة (Erkenntnistheorie, Metaphysik, Ethik) مؤنثة غالباً وتنتهي بلاحقة مجردة — مفردات أساسية للدخول إلى النقاش الفلسفي بمستوى C1.
| الألمانية | العربية | النطق |
|---|---|---|
| die Erkenntnistheorie | نظرية المعرفة Die Erkenntnistheorie erklärt, wie wir Wissen gewinnen. — تفسّر نظرية المعرفة كيف نكتسب المعرفة. | دي إَركِنِتنيس‌تيوري |
| die Metaphysik | الميتافيزيقا (ما وراء الطبيعة) In der Metaphysik diskutieren wir die Natur des Seins. — نناقش في الميتافيزيقا طبيعة الوجود. | دي ميتافوزيك |
| die Ethik | علم الأخلاق Ethik lehrt uns, zwischen richtig und falsch zu unterscheiden. — تعلمنا الأخلاق الفرق بين الصواب والخطأ. | دي إتيك |
| die Logik | المنطق Logik hilft, Argumente klar und konsistent zu formulieren. — يساعد المنطق صياغة الحجج بوضوح وتماسك. | دي لوگيك |
| die Ästhetik | علم الجمال Die Ästhetik beschäftigt sich mit Schönheit im Alltag. — يتعامل علم الجمال مع الجمال في الحياة اليومية. | دي إستيتيك |
| der Philosoph | الفيلسوف Der Philosoph hinterfragt die Grundlagen unseres Denkens. — يسأل الفيلسوف عن أسس تفكيرنا. | دير فيلوزوف |
| die Philosophin | الفيلسوفة Die Philosophin argumentiert für Gleichberechtigung in der Forschung. — تجادل الفيلسوفة بالمساواة في البحث. | دي فيلوزوفين |
| philosophieren | يتفلسف/يفكر فلسفياً Wir philosophieren gern über die Zukunft der Technologie. — نحب التفكير الفلسفي حول مستقبل التكنولوجيا. | فيلوزوفيرِن |
| die Weltanschauung | النظرة إلى العالم Die Weltanschauung beeinflusst, wie wir die Gesellschaft sehen. — تؤثر النظرة إلى العالم على رؤيتنا للمجتمع. | دي ڤِلت‌آنشاوونگ |
| das Gedankenexperiment | التجربة الفكرية Ein Gedankenexperiment zeigt, wie moralische Dilemmata entstehen. — تُظهر التجربة الفكرية كيف تنشأ الأزمات الأخلاقية. | داس گِدانكِن‌إكسپِريمِنت |
| grundlegende Fragen stellen | يطرح أسئلة جوهرية Die Philosophie stellt grundlegende Fragen, die sich nicht durch Experimente beantworten lassen. — تطرح الفلسفة أسئلة جوهرية لا يمكن الإجابة عنها بالتجارب. | گروند‌ليگِندِه فراگِن شتِلِن |
| die Existenz | الوجود Die Existenz des Menschen ist ein zentrales Thema der Philosophie. — وجود الإنسان هو موضوع أساسي في الفلسفة. | دي إكزيستِنتس |
| der Sinn des Lebens | معنى الحياة | دير زين دِس ليبِنس |
| das philosophische System | المنظومة الفلسفية Jedes philosophische System beruht auf bestimmten Grundannahmen über die Wirklichkeit. — تقوم كل منظومة فلسفية على افتراضات أساسية معينة حول الواقع. | داس فيلوزوفيشِه زوستيم |
| grundsätzlich infrage stellen | يشكك جذرياً في Der Autor stellt die gängige Vorstellung von Fortschritt grundsätzlich infrage. — يشكك المؤلف جذريا في التصور السائد للتقدم. | گروندزِتسليش إنفراگه شتِلِن |
| die Denkrichtung | التيار الفكري Die Denkrichtung des Existentialismus betont individuelle Freiheit. — تؤكد تيار الفكر الوجودي على الحرية الفردية. | دي دِنك‌ريشتونگ |
📏 الدرس 402: النظريات الأخلاقية
قاعدة: يُلاحظ الفرق بين Tugendethik (أخلاق تركز على شخصية الفاعل) وPflichtethik (أخلاق تركز على الواجب) وUtilitarismus (أخلاق تركز على النتيجة) — ثلاث مدارس رئيسية في الفلسفة الأخلاقية.
| الألمانية | العربية | النطق |
|---|---|---|
| der Utilitarismus | النفعية (فلسفياً) Der Utilitarismus bewertet Handlungen nach ihrem Nutzen. — تقيم النفعية الأفعال وفق فائدتها. | دير أوتيليتاريسموس |
| der Kategorische Imperativ | الأمر المطلق (كانط) Der Kategorische Imperativ verlangt, nur nach Regeln zu handeln, die für alle gelten könnten. — يقتضي الأمر المطلق ألا يتصرف المرء إلا وفق قواعد يمكن أن تسري على الجميع. | دير كاتِگوريشِه إيمپيراتيف |
| die Tugendethik | أخلاق الفضيلة Die Tugendethik legt Wert auf Charakterstärke statt auf die Konsequenzen. — تُعطي أخلاق الفضيلة قيمة لقوة الشخصية بدلاً من النتائج. | دي توگِنت‌إتيك |
| die Pflichtethik | أخلاق الواجب Die Pflichtethik verlangt, moralische Regeln stets einzuhalten. — تتطلب أخلاق الواجب الالتزام دائمًا بالقواعد الأخلاقية. | دي پفليشت‌إتيك |
| das Nützlichkeitsprinzip | مبدأ المنفعة Das Nützlichkeitsprinzip strebt das größte Glück für die Mehrheit. — يسعى مبدأ المنفعة لأكبر قدر من السعادة للمجموعة. | داس نوتسليشكايتس‌پرينتسيپ |
| die Tugend | الفضيلة Die Tugend des Mitleids stärkt zwischenmenschliche Beziehungen. — تعزز فضيلة التعاطف العلاقات بين الناس. | دي توگِنت |
| die Pflicht | الواجب Die Pflicht, zu helfen, gilt auch in kleinen Alltagssituationen. — الواجب بالمساعدة ينطبق أيضًا في مواقف الحياة اليومية الصغيرة. | دي پفليشت |
| das moralische Handeln | الفعل الأخلاقي Im Seminar ging es darum, wie sich moralisches Handeln im Alltag begründen lässt. — تناولت الحلقة الدراسية كيفية تبرير الفعل الأخلاقي في الحياة اليومية. | داس مورالیشه هاندِلن |
| vertretbar | قابل للدفاع عنه (أخلاقياً) Eine solche Entscheidung kann unter bestimmten Umständen vertretbar sein. — قد يكون هذا القرار قابلًا للدفاع عنه تحت ظروف معينة. | فِرترِتبار |
| rechtfertigen | يبرر (أخلاقياً) Die Theorie rechtfertigt die Einführung neuer Gesetze zur Sicherheit. — تبرر النظرية إدخال قوانين جديدة للأمان. | رِشت‌فِرتيگِن |
| die Rechtfertigung | التبرير Die Rechtfertigung ihres Handelns blieb unklar. — التبرير لِسلوكها ظل غير واضح. | دي رِشت‌فِرتيگونگ |
| das ethische Dilemma | المعضلة الأخلاقية Die Ärztin stand vor einem ethischen Dilemma, weil sie nicht beiden Patienten helfen konnte. — وجدت الطبيبة نفسها أمام معضلة أخلاقية لأنها لم تستطع مساعدة المريضين معا. | داس إتيشِه ديليما |
| die Konsequenzen abwägen | وزن العواقب Vor einer so wichtigen Entscheidung sollte man die Konsequenzen sorgfältig abwägen. — قبل قرار بهذه الأهمية ينبغي وزن العواقب بعناية. | دي كونزِكفِنتسِن آبڤيگِن |
| der Zweck heiligt die Mittel | الغاية تبرر الوسيلة (مثل) | دير تسڤِك هايليگت دي ميتِل |
| die normative Ethik | الأخلاق المعيارية Die normative Ethik fragt, welche Handlungen moralisch geboten oder verboten sind. — تبحث الأخلاق المعيارية في الأفعال الواجبة أخلاقيا والأفعال المحظورة. | دي نورماتيفِه إتيك |
🗣️ الدرس 403: الحجاج الفلسفي
قاعدة: الاستدلال الديدوكتيف (deduktiv) ينتقل من العام إلى الخاص بيقين منطقي، بينما الاستقرائي (induktiv) ينتقل من ملاحظات خاصة إلى استنتاج عام محتمل لا مؤكد — تمييز أساسي في الحجاج الفلسفي والعلمي.
| الألمانية | العربية | النطق |
|---|---|---|
| die Prämisse | المقدمة (المنطقية) Die Prämisse dieser Argumentation ist fraglich. — المقدمة لهذا الاستدلال مشكوك فيها. | دي پريميسِه |
| die Konklusion | الاستنتاج المنطقي Die Konklusion folgt logisch aus den Daten. — الاستنتاج المنطقي يتبع من البيانات. | دي كونكلوزيون |
| der Trugschluss | المغالطة المنطقية Sein Trugschluss führte zu falschen Entscheidungen. — المغالطة المنطقية أدت إلى قرارات خاطئة. | دير تروگ‌شلوس |
| schlüssig | منطقي/مقنع (استدلالياً) Seine Erklärung war schlüssig und überzeugend. — تفسيره كان منطقيًا ومقنعًا. | شلوسيش |
| widersprüchlich | متناقض Die Aussagen sind widersprüchlich und verwirrend. — العبارات متناقضة ومربكة. | ڤيدِرشپروشليش |
| der Widerspruch in sich | التناقض الذاتي | دير ڤيدِرشپروخ إن زيش |
| die Gültigkeit eines Arguments | صحة الحجة (منطقياً) | دي گولتيگكايت آينِس آرگومِنتس |
| die Beweisführung | سياق الاستدلال Die Beweisführung überzeugte das gesamte Gericht. — عرض الأدلة أقنع المحكمة بأكملها. | دي بِڤايس‌فوهرونگ |
| deduktiv | استنباطي Die deduktive Methode prüft allgemeine Prinzipien. — الطريقة الاستنباطية تختبر المبادئ العامة. | ديدوكتيف |
| induktiv | استقرائي Induktiv schließen wir vom Einzelfall auf das Ganze. — نستنتج استقرائيًا من الحالة الفردية إلى الكل. | إندوكتيف |
| die Analogie | القياس (المماثلة) Die Analogie verdeutlicht das komplexe Prinzip. — القياس يوضح المبدأ المعقد. | دي أنالوگي |
| zwingend logisch | منطقي بشكل قاطع Seine Argumentation ist zwingend logisch strukturiert. — حجته منطقية بشكل قاطع ومُنظمة. | تسڤينگِنت لوگيش |
| eine These aufstellen | يطرح أطروحة In ihrer Arbeit stellt die Studentin die These auf, dass Technik grundsätzlich neutral sei. — تطرح الطالبة في بحثها أطروحة مفادها أن التقنية محايدة من حيث المبدأ. | آينِه تيزِه آوف‌شتِلِن |
| die Gegenthese | الأطروحة المضادة Die Gegenthese widerspricht der ursprünglichen Annahme. — الأطروحة المضادة تتعارض مع الفرضية الأصلية. | دي گِگِن‌تيزِه |
| die Stichhaltigkeit prüfen | فحص مدى صحة الحجة Zunächst muss man die Stichhaltigkeit jedes Arguments sorgfältig prüfen. — يجب أولا فحص مدى صحة كل حجة بعناية. | دي شتيش‌هالتيگكايت پروفِن |
📝 الدرس 404: الأسلوب الاسمي ١: تحويل جمل السبب
قاعدة: الأسلوب الاسمي يحوّل جملة weil/dass الفرعية إلى شبه جملة اسمية بحرف جر سببي: weil er schnell handelte ← wegen seines schnellen Handelns — الفعل يتحول إلى اسم (Handeln) والفاعل إلى صفة ملكية (seines).
| الألمانية | العربية | النطق |
|---|---|---|
| wegen seines schnellen Handelns | بسبب تصرفه السريع | ڤيگِن زايْنِس شنِلِن هاندِلنس |
| aufgrund ihrer langjährigen Erfahrung | بسبب خبرتها الطويلة | آوف‌گروند إيرِر لانگ‌يِريگِن إَرفارونگ |
| die Ablehnung des Vorschlags | رفض الاقتراح | دي آب‌ليهنونگ دِس فور‌شلاگس |
| die Anerkennung seiner Leistung | الاعتراف بإنجازه | دي آن‌إَركِنونگ زايْنِر لايستونگ |
| infolge des Missverständnisses | نتيجة لسوء الفهم Infolge des Missverständnisses musste die Sitzung auf nächste Woche verschoben werden. — نتيجة لسوء الفهم تعين تأجيل الاجتماع إلى الأسبوع القادم. | إنفولگِه دِس ميس‌فِرشتِندنيسِس |
| aus Angst vor dem Scheitern | خوفاً من الفشل | آوس آنگست فور ديم شايتِرن |
| der Nominalstil in der Wissenschaft | الأسلوب الاسمي في الكتابة العلمية | دير نومينال‌شتيل إن دير ڤيسِن‌شافت |
| den Verbalsatz nominalisieren | تحويل الجملة الفعلية إلى اسمية Im Kurs lernen wir, den Verbalsatz zu nominalisieren, ohne den Sinn zu verändern. — نتعلم في الدورة كيف نحول الجملة الفعلية إلى اسمية دون تغيير المعنى. | دِن فِربال‌زاتس نومينالیزيرِن |
| die Kausalpräposition | حرف الجر السببي Die Kausalpräposition drückt den Grund aus. — حرف الجر السببي يعبّر عن السبب. | دي كاوزال‌پرِپوزيتسيون |
| statt zu erklären | بدلاً من أن يشرح Er verwies nur auf das Gesetz, statt zu erklären, was es konkret bedeutet. — اكتفى بالإشارة إلى القانون بدلا من أن يشرح ما يعنيه عمليا. | شتات تسو إَركليرِن |
| die verdichtete Ausdrucksweise | أسلوب التعبير المكثف Juristische Texte sind wegen ihrer verdichteten Ausdrucksweise oft schwer zu lesen. — غالبا ما تصعب قراءة النصوص القانونية بسبب أسلوب التعبير المكثف فيها. | دي فِرديشتِتِه آوس‌دروكس‌ڤايزِه |
| den Nebensatz vermeiden | تجنب الجملة الفرعية Hier kann man den Nebensatz vermeiden, indem man eine Präpositionalgruppe verwendet. — يمكن هنا تجنب الجملة الفرعية باستخدام تركيب بحرف جر. | دِن نيبِن‌زاتس فِرمايدِن |
| die formelle Schreibweise | أسلوب الكتابة الرسمي Für die Bewerbung wählte er die formelle Schreibweise mit vollständigen Sätzen. — اختار لطلب التوظيف أسلوب الكتابة الرسمي بجمل كاملة. | دي فورمِلِه شرايب‌ڤايزِه |
| präzise formulieren | يصوغ بدقة Bitte präzise formulieren, um Missverständnisse zu vermeiden. — يرجى صياغة بدقة لتجنب سوء الفهم. | پرِتسيزِه فورمولیرِن |
📝 الدرس 405: الأسلوب الاسمي ٢: تحويل الجمل الزمنية والشرطية
قاعدة: نفس مبدأ التحويل الاسمي ينطبق على جمل الزمن والشرط: bevor die Untersuchung endet ← vor Abschluss der Untersuchung، wenn er zustimmt ← unter der Bedingung seiner Zustimmung — يُستخدم بكثافة في النصوص القانونية والأكاديمية.
| الألمانية | العربية | النطق |
|---|---|---|
| bei genauerer Betrachtung | عند التمعن أكثر Bei genauerer Betrachtung erweist sich das Argument als weniger überzeugend. — عند التمعن أكثر يتبين أن الحجة أقل إقناعا. | باي گِناوِرِر بِتراختونگ |
| im Falle eines Irrtums | في حالة حدوث خطأ | إم فالِه آينِس إيرتومس |
| nach Abschluss der Untersuchung | بعد انتهاء البحث | ناخ آب‌شلوس دير أونتِرزوخونگ |
| vor Beginn der Diskussion | قبل بدء النقاش | فور بِگين دير ديسكوسيون |
| bei Nichteinhaltung der Regeln | في حال عدم الالتزام بالقواعد | باي نيشت‌آين‌هالتونگ دير رِگِلن |
| unter der Bedingung seiner Zustimmung | بشرط موافقته | أونتِر دير بِدينگونگ زايْنِر تسوشتيمونگ |
| die Zeitangabe als Substantiv | التعبير الزمني كاسم | دي تسايت‌آنگابِه آلس زوبستانتيف |
| die konditionale Präposition | حرف الجر الشرطي Im Nominalstil ersetzt die konditionale Präposition oft einen ganzen Wenn-Satz. — في الأسلوب الاسمي يحل حرف الجر الشرطي غالبا محل جملة شرطية كاملة. | دي كوندیتسیونالِه پرِپوزيتسيون |
| den Konditionalsatz umformen | إعادة صياغة الجملة الشرطية Die Lehrerin zeigte, wie man den Konditionalsatz ohne eine Konjunktion umformen kann. — بينت المعلمة كيف يمكن إعادة صياغة الجملة الشرطية دون استخدام أداة ربط. | دِن كوندیتسیونال‌زاتس أوم‌فورمِن |
| statt eines Nebensatzes | بدلاً من جملة فرعية Statt eines Nebensatzes verwendet der Autor oft eine knappe Nominalgruppe. — بدلا من جملة فرعية يستخدم المؤلف غالبا مجموعة اسمية موجزة. | شتات آينِس نيبِن‌زاتسِس |
| die zeitliche Abfolge ausdrücken | التعبير عن التسلسل الزمني | دي تسايتليشِه آب‌فولگِه آوس‌دروكِن |
| knapp und präzise | موجز ودقيق Ein guter Bericht sollte knapp und präzise formuliert sein. — ينبغي أن تكون صياغة التقرير الجيد موجزة ودقيقة. | كناپ أونت پرِتسيزِه |
| der wissenschaftliche Schreibstil | أسلوب الكتابة العلمي Der wissenschaftliche Schreibstil verzichtet auf Umgangssprache und persönliche Wertungen. — يتخلى أسلوب الكتابة العلمي عن العامية وعن الأحكام الشخصية. | دير ڤيسِن‌شافتليشِه شرايب‌شتيل |
| die sprachliche Verdichtung | التكثيف اللغوي Die sprachliche Verdichtung macht Texte kürzer, aber oft auch schwerer verständlich. — يجعل التكثيف اللغوي النصوص أقصر لكنه يجعل فهمها أصعب في كثير من الأحيان. | دي شپراخليشِه فِرديشتونگ |
🔮 الدرس 406: الإرادة الحرة والحتمية
قاعدة: النقاش الفلسفي حول der freie Wille وder Determinismus محوره سؤال: هل تنبع أفعالنا من قرار حر أم من سلسلة أسباب حتمية (Kausalkette) لا مفر منها (unausweichlich)؟ — سؤال جوهري في نظرية الأخلاق والمسؤولية.
| الألمانية | العربية | النطق |
|---|---|---|
| der freie Wille | الإرادة الحرة Hirnforscher streiten darüber, ob der freie Wille tatsächlich existiert. — يتجادل علماء الدماغ حول ما إذا كانت الإرادة الحرة موجودة فعلا. | دير فرايِه ڤيلِه |
| der Determinismus | الحتمية Der Determinismus bestimmt jedes Ereignis im Universum. — الحتمية تحدد كل حدث في الكون. | دير ديتِرمينيسموس |
| vorherbestimmt | محدد مسبقاً/مقدَّر Sein Schicksal war seit seiner Geburt vorherbestimmt. — مصيره كان محددًا مسبقًا منذ ولادته. | فورهير‌بِشتيمت |
| die Selbstbestimmung | تقرير المصير الذاتي Die Selbstbestimmung stärkt individuelle Freiheit und Verantwortung. — تقرير المصير الذاتي يعزز الحرية والمسؤولية الفردية. | دي زِلبست‌بِشتيمونگ |
| die Verantwortlichkeit | المسؤولية (الأخلاقية) Verantwortlichkeit erfordert konsequentes Handeln und Reflexion. — المسؤولية الأخلاقية تتطلب سلوكًا متسقًا وتأملًا. | دي فِرآنتفورتليشكايت |
| die Kausalkette | سلسلة الأسباب والنتائج Die Kausalkette erklärt den Verlauf des Projekts. — سلسلة الأسباب والنتائج تشرح سير المشروع. | دي كاوزال‌كِتِه |
| eine freie Entscheidung treffen | اتخاذ قرار حر | آينِه فرايِه إنتشايدونگ تريفِن |
| der Zufall | الصدفة Der Zufall beeinflusste das Ergebnis unerwartet stark. — الصدفة أثرت على النتيجة بشكل غير متوقع. | دير تسوفال |
| vorbestimmt sein | أن يكون مقدَّراً Manchmal scheint unser Weg vorbestimmt zu sein. — أحيانًا يبدو مسارنا مقدَّرًا مسبقًا. | فور‌بِشتيمت زاين |
| die Handlungsfreiheit | حرية التصرف Die Handlungsfreiheit ermöglicht kreative Entscheidungen. — حرية التصرف تمكّن من اتخاذ قرارات إبداعية. | دي هاندلونگس‌فرايهايت |
| unausweichlich | لا مفر منه/حتمي Der Klimawandel ist unausweichlich geworden. — تغيّر المناخ لا مفر منه. | أون‌آوس‌ڤايشليش |
| die Wahlmöglichkeit | إمكانية الاختيار Jeder Kunde schätzt die Wahlmöglichkeit sehr. — كل زبون يقدّر إمكانية الاختيار كثيرًا. | دي ڤال‌موگليشكايت |
| das Schicksal | القدر Manche Menschen glauben an das Schicksal. — بعض الناس يؤمنون بالقدر. | داس شيك‌زال |
| die Selbstverantwortung übernehmen | تحمل المسؤولية الذاتية Mit dem Auszug von zu Hause musste sie die Selbstverantwortung für ihren Alltag übernehmen. — مع انتقالها من منزل أسرتها كان عليها أن تتحمل المسؤولية الذاتية عن حياتها اليومية. | دي زِلبست‌فِرآنتفورتونگ أوبِرنيمِن |
😰 الدرس 407: المعضلات الأخلاقية
قاعدة: عبارة das kleinere Übel wählen (اختيار الشر الأهون) تلخص منطق أغلب المعضلات الأخلاقية (moralische Dilemmata) — حيث لا يوجد خيار خالٍ من الضرر، بل فقط خيار أقل ضرراً من غيره.
| الألمانية | العربية | النطق |
|---|---|---|
| das moralische Dilemma | المعضلة الأخلاقية Das moralische Dilemma bestand darin, entweder die Wahrheit zu sagen oder einen Freund zu schützen. — تمثلت المعضلة الأخلاقية في الاختيار بين قول الحقيقة وحماية صديق. | داس مورالیشه ديليما |
| das Trolley-Problem | معضلة الترولي (مسألة فلسفية شهيرة) Philosophen diskutieren das Trolley-Problem täglich. — الفلاسفة يناقشون معضلة الترولي يوميًا. | داس ترولي-پروبليم |
| das kleinere Übel wählen | اختيار الشر الأهون | داس كلاينِرِه أوبِل ڤِلِن |
| die Grauzone | المنطقة الرمادية (أخلاقياً) Künstliche Intelligenz schafft oft Grauzonen. — الذكاء الاصطناعي يخلق غالبًا المنطقة الرمادية. | دي گراو‌تسونِه |
| unvereinbare Werte | قيم متعارضة Kulturelle Normen können unvereinbare Werte erzeugen. — المعايير الثقافية قد تولّد قيمًا متعارضة. | أون‌فِراين‌بارِه ڤِرتِه |
| ein Opfer bringen müssen | الاضطرار لتقديم تضحية | آين أوپفِر برينگِن موسِن |
| moralisch vertretbar | مقبول أخلاقياً Ein ehrlicher Akt ist moralisch vertretbar. — الفعل الصادق مقبول أخلاقياً. | مورالیش فِرترِتبار |
| die Grenze der Ethik | حدود الأخلاق | دي گرِنتسِه دير إتيك |
| ein schwieriges Werturteil fällen | إصدار حكم قيمي صعب | آين شفيريگِس ڤِرت‌أورتايل فِلِن |
| die Konsequenzenethik | أخلاق النتائج Die Konsequenzenethik bewertet Handlungen nach Folgen. — أخلاق النتائج تقيم الأفعال بحسب عواقبها. | دي كونزِكفِنتسِن‌إتيك |
| das geringere Übel | الشر الأهون Wenn beide Optionen schlecht sind, entscheidet man sich für das geringere Übel. — عندما يكون الخياران سيئين يختار المرء الشر الأهون. | داس گِرينگِرِه أوبِل |
| zwischen zwei Übeln wählen müssen | الاضطرار للاختيار بين شرين | تسڤيشِن تسڤاي أوبِلن ڤِلِن موسِن |
| ethisch vertretbar sein | أن يكون مقبولاً أخلاقياً Ob das Experiment ethisch vertretbar ist, soll eine unabhängige Kommission klären. — ستوضح لجنة مستقلة ما إذا كانت التجربة مقبولة أخلاقيا. | إتيش فِرترِتبار زاين |
| die Gewissensentscheidung | قرار الضمير Eine Gewissensentscheidung erfordert tiefe Reflexion. — قرار الضمير يتطلب تأملًا عميقًا. | دي گِڤيسِنس‌إنتشايدونگ |
🌌 الدرس 408: الوجودية ومعنى الحياة
قاعدة: الفكرة المركزية في Existenzialismus هي أن الوجود يسبق الماهية — أي أن الإنسان يصنع معنى حياته بنفسه (dem Leben einen Sinn geben) بدلاً من أن يُولد ومعناه محدد مسبقاً.
| الألمانية | العربية | النطق |
|---|---|---|
| der Existenzialismus | الوجودية Der Existenzialismus fragt nach individuellem Sinn. — الوجودية تسأل عن معنى الفرد. | دير إكزيستِنتسياليسموس |
| die Sinnsuche | البحث عن المعنى Auf Reisen beginnen viele junge Menschen eine Sinnsuche. — في السفر يبدأ كثير من الشباب رحلة بحث عن معنى الحياة. | دي زين‌زوخِه |
| die Absurdität | العبثية Manche Theorien offenbaren die Absurdität des Lebens. — بعض النظريات تكشف عن العبثية في الحياة. | دي أبسورديتِت |
| ein authentisches Leben führen | أن يعيش حياة أصيلة | آين آوتِنتيشِس ليبِن فورِن |
| die Verzweiflung | اليأس الوجودي Nach Verlust empfindet man tiefe Verzweiflung. — بعد الفقد يشعر الإنسان باليأس الوجودي. | دي فِرتسڤايفلونگ |
| die Sinnlosigkeit | انعدام المعنى Monotone Arbeit kann Sinnlosigkeit hervorrufen. — العمل الرتيب قد يسبب انعدام المعنى. | دي زين‌لوزيگكايت |
| sich seiner selbst bewusst werden | أن يعي ذاته | زيش زاينِر زِلبست بِڤوست ڤيردِن |
| die eigene Existenz gestalten | صياغة وجوده الخاص | دي آيگِنِه إكزيستِنتس گِشتالتِن |
| der Nihilismus | العدمية Der Nihilismus leugnet objektive Werte. — العدمية تنفي القيم الموضوعية. | دير نيهيليسموس |
| dem Leben einen Sinn geben | إعطاء الحياة معنى | ديم ليبِن آينِن زين گيبِن |
| die Verantwortung für sich selbst | المسؤولية عن الذات | دي فِرآنتفورتونگ فور زيش زِلبست |
| sich selbst verwirklichen | تحقيق الذات Viele junge Menschen wollen sich im Beruf selbst verwirklichen, statt nur Geld zu verdienen. — يريد كثير من الشباب تحقيق ذواتهم في العمل بدلا من كسب المال فقط. | زيش زِلبست فِرفيركليشِن |
| das eigene Schicksal in die Hand nehmen | أخذ زمام القدر بنفسه | داس آيگِنِه شيك‌زال إن دي هانت نيمِن |
| die Freiheit als Last empfinden | الشعور بالحرية كعبء | دي فرايهايت آلس لاست إمپفيندِن |
🧬 الدرس 409: الأخلاقيات التطبيقية
قاعدة: die angewandte Ethik (الأخلاقيات التطبيقية) تطبق النظريات الأخلاقية العامة (من الوحدة الثانية) على مجالات محددة مثل Bioethik وKI-Ethik وUmweltethik — كل مجال له معضلاته الخاصة.
| الألمانية | العربية | النطق |
|---|---|---|
| die angewandte Ethik | الأخلاقيات التطبيقية Die angewandte Ethik beschäftigt sich mit konkreten Fragen aus Medizin, Technik und Wirtschaft. — تعنى الأخلاقيات التطبيقية بقضايا ملموسة من الطب والتقنية والاقتصاد. | دي آن‌گِڤاندتِه إتيك |
| die Bioethik | أخلاقيات علم الأحياء Die Bioethik reguliert moderne medizinische Forschung. — أخلاقيات علم الأحياء تنظم البحوث الطبية الحديثة. | دي بيو‌إتيك |
| die Sterbehilfe | القتل الرحيم Gesetzliche Regelungen haben großen Einfluss auf die Sterbehilfe. — تؤثر الأنظمة القانونية كثيرًا في مسألة المساعدة على الموت الرحيم. | دي شتِربِه‌هيلفِه |
| die Gentechnik | الهندسة الوراثية Die Gentechnik revolutioniert Landwirtschaft weltweit. — الهندسة الوراثية تُحدث ثورة في الزراعة عالميًا. | دي گين‌تِشنيك |
| die KI-Ethik | أخلاقيات الذكاء الاصطناعي Die KI-Ethik fordert transparente Algorithmen. — أخلاقيات الذكاء الاصطناعي تطالب بخوارزميات شفافة. | دي كا‌إي-إتيك |
| ethische Grenzen setzen | وضع حدود أخلاقية Der Gesetzgeber muss der Gentechnik klare ethische Grenzen setzen. — على المشرع أن يضع حدودا أخلاقية واضحة للهندسة الوراثية. | إتيشِه گرِنتسِن زِتسِن |
| die Tierethik | أخلاقيات التعامل مع الحيوان Die Tierethik kritisiert industrielle Massentierhaltung. — أخلاقيات التعامل مع الحيوان تنتقد تربية الحيوانات الصناعية الضخمة. | دي تير‌إتيك |
| die Umweltethik | الأخلاقيات البيئية Die Umweltethik betont nachhaltige Ressourcennutzung. — الأخلاقيات البيئية تؤكد على استخدام الموارد المستدامة. | دي أومڤِلت‌إتيك |
| ethisch vertretbar handeln | التصرف بشكل مقبول أخلاقياً Unternehmen sollten auch unter Zeitdruck ethisch vertretbar handeln. — ينبغي للشركات أن تتصرف بشكل مقبول أخلاقيا حتى تحت ضغط الوقت. | إتيش فِرترِتبار هاندِلن |
| moralisch fragwürdig | مثير للتساؤل أخلاقياً Sein Verhalten ist moralisch fragwürdig. — سلوكه موضع تساؤل من الناحية الأخلاقية. | مورالیش فراگ‌فوردیش |
| die Grenzen der Wissenschaft | حدود العلم | دي گرِنتسِن دير ڤيسِن‌شافت |
| verantwortungsbewusst forschen | إجراء البحث بوعي مسؤول Wir müssen verantwortungsbewusst forschen, um Risiken zu minimieren. — يجب إجراء البحوث بمسؤولية لتقليل المخاطر. | فِرآنتفورتونگس‌بِڤوست فورشِن |
| die ethische Vertretbarkeit prüfen | فحص مدى القبول الأخلاقي | دي إتيشِه فِرترِتباركايت پروفِن |
| der ethische Kodex | الميثاق الأخلاقي Der ethische Kodex des Verbands verpflichtet alle Mitglieder zu sorgfältiger Recherche. — يلزم الميثاق الأخلاقي للاتحاد جميع أعضائه بالبحث الدقيق. | دير إتيشِه كودِكس |
🏁 الدرس 410: مراجعة الوحدة
قاعدة: مراجعة شاملة — الأسلوب الاسمي (Nominalstil) هو محور هذه الوحدة، وقد استُخدم هنا لتكثيف مفاهيم فلسفية معقدة (النظريات الأخلاقية، الإرادة الحرة، المعضلات) في صياغة أكاديمية دقيقة تليق بمستوى C1.
| الألمانية | العربية | النطق |
|---|---|---|
| den Nominalstil beherrschen | إتقان الأسلوب الاسمي Wer den Nominalstil beherrscht, kann komplexe Sachverhalte sehr kompakt darstellen. — من يتقن الأسلوب الاسمي يستطيع عرض الأمور المعقدة بإيجاز شديد. | دِن نومينال‌شتيل بِهِرشِن |
| philosophisch argumentieren | الجدال فلسفياً Philosophisch argumentieren erfordert klare Definitionen. — الحجة الفلسفية تتطلب تعريفات واضحة. | فيلوزوفيش آرگومِنتيرِن |
| eine ethische Position vertreten | تبني موقف أخلاقي | آينِه إتيشِه پوزيتسيون فِرترِتِن |
| kritisch und differenziert denken | التفكير بشكل نقدي ودقيق | كريتيش أونت ديفِرِنتسيرت دِنكِن |
| eine philosophische Frage aufwerfen | طرح سؤال فلسفي | آينِه فيلوزوفيشِه فراگِه آوف‌ڤِرفِن |
| zwischen Theorien unterscheiden | التمييز بين النظريات In der Prüfung sollen die Studierenden klar zwischen den Theorien unterscheiden. — في الامتحان يجب على الطلبة التمييز بوضوح بين النظريات. | تسڤيشِن تيوريِن أونتِرشايدِن |
| ein Argument stichhaltig begründen | تبرير حجة بشكل مقنع | آين آرگومِنت شتيش‌هالتيش بِگروندِن |
| den eigenen Standpunkt reflektieren | التأمل في موقفه الخاص | دِن آيگِنِن شتاند‌پونكت رِفلِكتيرِن |
| die Vielschichtigkeit ethischer Fragen erkennen | إدراك تعدد أبعاد المسائل الأخلاقية | دي فيل‌شيشتيگكايت إتيشِر فراگِن إَركِنِن |
| der philosophische Diskurs | الخطاب الفلسفي Der philosophische Diskurs der letzten Jahre kreist vor allem um künstliche Intelligenz. — يدور الخطاب الفلسفي في السنوات الأخيرة أساسا حول الذكاء الاصطناعي. | دير فيلوزوفيشِه ديسكورس |
| die intellektuelle Redlichkeit | النزاهة الفكرية Zur intellektuellen Redlichkeit gehört es, auch die Argumente der Gegenseite fair darzustellen. — من النزاهة الفكرية عرض حجج الطرف الآخر بإنصاف أيضا. | دي إنتِلِكتوِلِه رِتليشكايت |
| sich eine fundierte Meinung bilden | تكوين رأي مبني على أساس | زيش آينِه فونديرتِه ماينونگ بيلدِن |
| eine differenzierte Sichtweise entwickeln | تطوير رؤية دقيقة ومتمعنة | آينِه ديفِرِنتسيرتِه زيشت‌ڤايزِه إنتفيكلن |
| philosophisch geschult sein | أن يكون مدرَّباً فلسفياً Wer philosophisch geschult ist, erkennt Denkfehler in Argumenten schneller. — من كان مدربا فلسفيا يكتشف الأخطاء المنطقية في الحجج بسرعة أكبر. | فيلوزوفيش گِشولت زاين |